2026北京卷记叙文示范：含英咀华

2026北京卷记叙文示范：含英咀华

适用试卷：北京卷

作文要求概述：以“含英咀华”为题，写一篇记叙文，写出反复品味、用心体悟的难忘经历。

北京卷记叙文要求写出“反复品味、用心体悟”的过程，本文以读《背影》的经历展开。

示范文：含英咀华

第一次读《背影》，我并没有哭。那时我坐在教室第三排，阳光照在课本上，老师的声音很轻：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩……”我只觉得这段文字写得细，却不明白为什么同桌悄悄低下了头。

我把“含英咀华”理解成把好词好句画出来，背下来，写进作文里。于是我用红笔圈出“蹒跚”“颓唐”“晶莹”，像收集贝壳一样收集词语。可是那些词躺在笔记本里，并没有真正走进我心里。

直到初冬的一个清晨，父亲送我去参加竞赛。天还没亮，他把电动车推到楼下，车座上铺着一块旧毛巾，说怕我冷。我嫌他啰嗦，催他快点。到校门口时，我匆匆下车，他却又叫住我，从口袋里掏出一副手套。那手套显然是他的，指尖有些磨白。我说不用，他还是塞进我书包侧袋，转身时背有点弯。

那一刻，我忽然想起朱自清笔下的背影。不是因为父亲也翻过月台，而是因为我第一次在自己的生活里看见了相似的沉默。原来有些爱不善言辞，只会藏在旧毛巾、热豆浆、磨白的手套里；有些背影不是文学课上的段落，而是我们习以为常却常常忽略的日常。

后来我重新读《背影》。这一次，我不再急着找好词好句，而是一句一句慢慢读。“我那时真是聪明过分”，读到这里，我忽然鼻子发酸。少年人的不耐烦，父母的笨拙表达，时间过去后才浮起的愧疚，都在这句话里轻轻回响。我终于懂得，含英咀华不是把花朵摘下来炫耀，而是让芬芳在心里慢慢散开。

再后来，读诗、看画、听一首老歌，我都愿意多停一会儿。很多美和很多情感，第一次接触时未必懂得，只有经过生活的回声，才会显出更深的滋味。经典之所以为经典，不是因为它离我们很远，而是因为它总能在某个平凡瞬间照见我们自己。

现在想来，那节语文课、那个清晨、那副手套，都成了我理解“含英咀华”的路。细细咀嚼之后，我品到的不只是文字的精华，更是亲情的温度、成长的迟钝与醒悟。花香原来一直在那里，只是我终于学会停下来，低下头，认真闻一闻。

写作点评

本文有明确事件、细节和情感变化，符合记叙文要求；以经典阅读联系真实生活，较好体现“含英咀华”的过程。

说明：本文根据2026年高考语文作文公开题意整理示范写作，供考生、家长和语文学习者参考。示文不代表唯一立意，不建议机械背诵或套作；考试现场应结合个人真实体验独立完成。