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四川开放大学护理伦理学作业答案

护理伦理学

学校: 四川开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 1. 道德规范是一种（ ）。

A. 强制性规范

B. 外化性规范

C. 法律性规范

D. 非制度化规范

答案: 非制度化规范

2. 2. 道德精神是一种特殊的（ ）。

A. 科学精神

B. 艺术精神

C. 宗教精神

D. 实践精神

答案: 实践精神

3. 3. 道德的教育功能不可能（ ）。

A. 造成社会舆论

B. 培养人的道德意识

C. 替代自身的道德修养

D. 提高人们的道德境界

答案: 替代自身的道德修养

4. 4. 在下列各项中，属于道德意识现象的是（ ）。

A. 道德教育

B. 道德行为

C. 道德信念

D. 道德修养

答案: 道德信念

5. 5. 在下列各项中，属于道德活动现象的是（ ）。

A. 道德情感

B. 道德意志

C. 道德戒律

D. 道德修养

答案: 道德修养

6. 6. 在下列各项中，属于道德规范现象的是（ ）。

A. 道德认识

B. 道德誓言

C. 道德评价

D. 道德理想

答案: 道德誓言

7. 7. 在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是（ ）。

A. 道德规范

B. 道德精神

C. 道德发展

D. 道德类型

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8. 8. “人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自（ ）。

A. 扁鹊

B. 李时珍

C. 孙思邈

D. 董奉

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9. 9. “„„无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不做各种害人及恶劣行为„„”此语出自（ ）

A. 孙思邈

B. 南丁格尔

C. 张仲景

D. 《希波克拉底誓言》

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10. 10. 为穷人治病不取酬的事迹“杏林春暖”的典故是称颂医学家（ ）。

A. 庞安

B. 李时珍

C. 董奉

D. 孙思邈

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11. 11. 西方医学的奠基人是( )。

A. 希波克拉底

B. 南丁格尔

C. 白求恩

D. 盖伦

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12. 12. 南丁格尔是（ ）人。

A. 美国

B. 意大利

C. 德国

D. 英国

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13. 13. 提出“博极医源，精勤不倦”的是（ ）。

A. 董奉

B. 张仲景

C. 华佗

D. 孙思邈

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14. 14. 最早构建较完整美德论体系的是（ ）。

A. 苏格拉底

B. 柏拉图

C. 亚里士多德

D. 希波克拉底

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15. 15. 在下列各项中，不属于护理道德品质特点的是（ ）。

A. 共性与个性的统一

B. 稳定性与变动性的统一

C. 阶级性与全民性的统一

D. 相关性与连贯性的统一

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16. 16. 规则义务论的典型代表是（ ）。

A. 罗斯

B. 康德

C. 边沁

D. 普查理德

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17. 17. 构成护理道德品质的要素是：（ ）

A. 护理道德情感

B. 护理道德理想

C. 护理道德境界

D. 护理道德水平

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18. 18. 在护理伦理学的理论基础中，最早产生的是（）。

A. 美德论

B. 义务论

C. 效果论

D. 关怀论

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19. 19. 护理伦理学的核心内容是：（ ）

A. 义务论

B. 功利论

C. 美德论

D. 价值论

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20. 20. 公益思想属于：（ ）

A. 美德论的范畴

B. 义务论的范畴

C. 效果论的范畴

D. 动机论的范畴

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21. 21. 道德意识的构成包括：（ ）

A. 道德规范意识

B. 道德思想意识

C. 道德行为选择

D. 道德评价

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22. 22. 一般来说，护士经常面临的伦理问题有：（ ）

A. 如何建立融洽的护患关系

B. 如何保护病人的自主权

C. 是否答应患者实施安乐死的请求

D. 如何与其他医护人员打交道

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23. 23. 护理伦理学的学习方法包括：（ ）

A. 系统的方法

B. 比较的方法

C. 逻辑分析的方法

D. 案例分析方法

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24. 24. 护理伦理学是：（ ）

A. 研究护理道德的

B. 护理与伦理的交叉

C. 应用规范伦理学

D. 规范伦理学

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25. 25. 伦理学的类型包括：（ ）

A. 描述伦理学

B. 元理论学

C. 理论伦理学

D. 规范伦理学

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26. 26. 护理伦理学的研究内容包括：（ ）

A. 护理伦理学的基本理论

B. 护理道德的规范体系

C. 护理道德的基本实践

D. 护理伦理学与护理学的关系

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27. 27. 中国古代优秀的传统医护伦理道德有：（ ）

A. 济世救人，仁爱为怀

B. 普同一等，尽职尽责

C. 精勤不倦，博极医源

D. 廉洁正直，不为名利

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28. 28. 下列与毛泽东同志有关的是：（ ）

A. 翻译《看护者教程》

B. 撰写《纪念白求恩》

C. 题词“尊重护士，爱护护士”

D. 题词“护士工作有很大的政治性”

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29. 29. 下面关于当代护理伦理学展望的说法，正确的是：（ ）

A. 护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求

B. 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势

C. 生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决

D. 医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用

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30. 30. 人道主义的基本内涵有：（ ）

A. 一切价值均以人为中心

B. 肯定人的“自由”、“平等”的权利

C. 肯定人的价值与尊严

D. 重视与促进人的自由自觉的全面发展

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31. 1. 下列属于道德基本范畴的是（ ）。

A. 忠厚与宽容

B. 用心与执着

C. 权利与义务

D. 胆识与气度

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32. 2. 下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（ ）。

A. 良心

B. 权利

C. 审慎

D. 荣誉

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33. 3. 道德的基本问题应当是（ ）。

A. 利益问题

B. 人际关系问题

C. 政治问题

D. 法律问题

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34. 4. 护理伦理学的基本原则来源于（ ）。

A. 医学伦理学

B. 医学职业道德

C. 生命伦理学

D. 国外的伦理学观点

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35. 5. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是（ ）。

A. 平等与公正

B. 知情同意

C. 甘于奉献

D. 患者利益至上

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36. 6. 关于不伤害原则，错误的是（ ）。

A. 是相对的不伤害

B. 所指的对象不包括患者家人

C. 伤害包括身体、心理或精神方面

D. 在护理实践中的任何环节都不要造成伤害

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37. 7. 自主原则的三个基本要素不包括（ ）。

A. 患者必须具有自主能力

B. 患者的自主以不伤害为准则

C. 患者有根据自己决定实际行动的权利

D. 尊重他人的个人自主

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38. 8. 下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（ ）。

A. 有意

B. 间接

C. 可预见

D. 非主观

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39. 9. 公正原则对护士的要求不包括（ ）。

A. 公正地分配卫生资源

B. 公正地为医患做决策

C. 公正地对待每一个患者

D. 公正地解决护理纠纷

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40. 10. 在下列各项中，不能够调动护士积极参与管理的是（ ）。

A. 管理者发挥自己权力的影响，做到令行禁止

B. 管理者不允许护士产生逆反心理

C. 管理者的作风要民主、平易近人

D. 管理者在工作、道德上要身体力行

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41. 11. 在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（ ）。

A. 政治素质

B. 科学文化素质

C. 道德素质

D. 身心素质

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42. 12. 护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（ ）。

A. 示范作用

B. 识聚作用

C. 感召作用

D. 威慑作用

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43. 13. 护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（ ）。

A. 提高护理道德认识

B. 培养护理道德情感

C. 锻炼护理道德意志

D. 形成道德习惯

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44. 14. 利于护士加强护理道德修养，达到“慎独”境界的是（ ）。

A. 培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头

B. 提高护理道德认识水平

C. 经常学习护理道德规范

D. 在临床实践中感悟

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45. 15. 在护理行为缺陷中，与护士道德责任最有直接、明显关系的是（ ）。

A. 意外性缺陷

B. 技术性缺陷

C. 责任性缺陷

D. 预见性缺陷

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46. 16. 护士行为动机与效果统一的基础是（ ）。

A. 护理理论

B. 护理实践

C. 护理手段

D. 护理方式

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47. 17. 以下属于护理道德活动范畴的是（ ）。

A. 护理道德规范

B. 护理道德评价

C. 护理道德难题

D. 护理道德理论

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48. 18. 护理道德评价的依据是（ ）。

A. 动机与效果

B. 经济效益与社会效益

C. 服务态度与服务质量

D. 认知与情感

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49. 19. 护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（ ）。

A. 效率

B. 效益

C. 态度

D. 有利

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50. 20. 下列不属于护理道德教育方法的是（ ）。

A. 以理导人

B. 以情动人

C. 以形感人

D. 以公服人

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51. 21. 患者道德权利的基本内容包括：（ ）

A. 生命健康权

B. 隐私保护权

C. 平等的医疗权

D. 免除社会责任权利

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52. 22. 护士的道德义务包括：（ ）

A. 为患者解除痛苦的义务

B. 知情告知的义务

C. 尊重患者自主决定的义务

D. 发展护理科学的义务

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53. 23. 护理伦理学的基本原则包括：（ ）

A. 尊重原则

B. 有利原则

C. 公正原则

D. 不伤害原则

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54. 24. 下列关于护理管理的描述，正确的是：（ ）

A. 系统性与层次性

B. 广泛性与协调性

C. 紧迫性与时间性

D. 复杂性与严格性

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55. 25. 下列哪些是护理领导者需要具备的素质：（ ）

A. 身体素质

B. 心理素质

C. 道德素质

D. 政治素质

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56. 26. 护理伦理教育的特点是：( )

A. 专业性和综合性

B. 同时性和层次性

C. 长期性和渐进性

D. 实践性和针对性

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57. 27. 护理道德教育的特点包括：（ ）

A. 理论性与实践性

B. 同时性与选择性

C. 长期性与渐进性

D. 周期性与协作性

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58. 28. 提高护理道德修养的途径和方法包括：（ ）

A. 在护理实践中加强护理道德修养

B. 全心全意为人民服务

C. 自觉地坚持两种护理道德观的斗争

D. 持之以恒，努力达到“慎独”境界

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59. 29. 护理道德评价具有哪些作用：（ ）

A. 评价作用

B. 教育作用

C. 调节作用

D. 导向作用

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60. 30. 道德评价的方式有：（ ）

A. 社会舆论

B. 组织鉴定

C. 传统习俗

D. 内心信念

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61. 1. 关于患者隐私保护权，错误的是：（ ）

A. 有权对接受检查的环境要求具有合理的声、像方面的隐蔽性

B. 有权要求其病案只能由直接涉及其治疗的人阅读

C. 在进行会诊时，不可要求不让不涉及其医疗的人参加

D. 由异性医务人员进行体检治疗时，有权要求护士在场

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62. 2. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是：（ ）

A. 平等与公正

B. 知情同意

C. 甘于奉献

D. 患者利益至上

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63. 3. 在护患的相互交流中，护士尽量不使用（ ）语言。

A. 礼貌性

B. 解释性

C. 专业性

D. 安慰性

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64. 4. 当代医护关系应是（ ）。

A. 主从关系

B. 交流-主从关系

C. 并列关系

D. 并列-互补关系

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65. 5. 护患双方的非技术关系都是（ ）。

A. 指导关系

B. 主从关系

C. 双向关系

D. 单向关系

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66. 6. 在责任制护理及系统化整体护理中，护士承担的责任不变，其重要的道德条件是（ ）。

A. 乐于传授，扎根临床

B. 独立思考，主动护理

C. 承担责任，高度自觉

D. 保证安全，环境温馨

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67. 7. 护理人员学习心理学及相关知识，不断提高心理护理的专业技术水平，符合（ ）的需要。

A. 完善自我，服务患者

B. 独立思考，主动护理

C. 刻苦钻研，不断进取

D. 提高认识，默默奉献

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68. 8. 帮助患者适应医院环境，改变不良习惯，树立战胜疾病信心，护理人员进行心理护理的基础是（ ）。

A. 团结协作，互相监督

B. 换位思考，理解患者

C. 悉心护理，耐心指导

D. 热爱护理，乐于奉献

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69. 9. 为防止长期患病、疗效不明显的危重老年患者发生意外，应作为工作重点的是（ ）。

A. 关心、帮助老年患者

B. 保护安全，严格管理

C. 敏锐观察，细心谨慎

D. 注重心理护理

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70. 10. 对胎儿的监测要细致认真，记录清楚；在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及时、准确；接生时要尽量保持会阴完整；是妇产科护理伦理中的（ ）具体体现。

A. 作风严谨，精益求精

B. 敏捷果断，敢当风险

C. 敏锐观察，细心谨慎

D. 悉心护理，耐心指导

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71. 11. 妇产科患者常常会有因病情急剧变化而危及生命，当情况紧迫时护理人员要（ ）积极采取措施，以确保母婴安全和家庭幸福。

A. 保护安全，严格管理

B. 敏捷果断，敢当风险

C. 敏锐观察，细心谨慎

D. 作风严谨，精益求精

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72. 12. 疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者，由于身心疲惫、悲观失望，会造成自暴自弃甚至厌世的不良情绪，护理人员应将护理伦理中的（ ）作为工作重点，防止发生轻生的念头或意外。

A. 关心、帮助老年患者

B. 保护安全，严格管理

C. 敏锐观察，细心谨慎

D. 注重心理护理

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73. 13. 门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要，减少人多拥挤、环境嘈杂造成的心理负担，应做到的护理伦理要求为（ ）。

A. 一视同仁，尊重患者

B. 尊重患者，保护隐私

C. 悉心护理，耐心指导

D. 热情接待，主动服务

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74. 14. 门诊护理人员保持诊室内一医一患，是遵循门诊护理伦理要求中（ ）。

A. 尊重患者，保护隐私

B. 维护公正，合理安排

C. 尊重患者，注重心理护理

D. 团结协作，互相监督

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75. 15. 护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（ ）的道德品质。

A. 提高认识，默默奉献

B. 换位思考，理解患者

C. 保护安全，严格管理

D. 严于律己，保护患者

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76. 16. 对患者的病情疑点或出现的治疗反应及意外不轻易放过，做到（ ）。

A. 热情接待，主动服务

B. 审慎从事，严谨认真

C. 团结协作，互相监督

D. 保持环境，预防感染

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77. 17. 迅速投入抢救，争分夺秒，把生命从死亡边缘拉回来，充分体现医护人员敬业精神和（ ）。

A. 尊重生命的人道主义

B. 急患者所急的情感

C. 高度的社会责任感

D. 敏捷果断，敢当风险

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78. 18. 为使患者能以稳定的情绪和乐观的态度迎接手术，护理人员应设身处地为患者着想，解除其疑虑，做好（ ）。

A. 普及宣传健康教育知识

B. 认真履行告知义务

C. 术前心理护理

D. 术前准备

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79. 19. 护理人员要服从手术全局需要，与其他医务人员相互尊重、支持和理解，做到（ ）。

A. 减轻痛苦，促进康复

B. 团结协作，密切配合

C. 严谨认真，团结协作

D. 团结协作，互相监督

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80. 20. 整形外科的护理人员根据护理原则，选择对患者最为有利、适宜的护理方案，通过精心护理体现护理伦理的（ ）。

A. 尊重患者，做好心理护理

B. 灵活细心，做好手术护理

C. 理解患者，尊重人格

D. 悉心护理，耐心指导

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81. 21. 整体护理的目的是根据人的下列哪些需要．提供适合个人的最佳护理:（ ）

A. 生理

B. 心理

C. 社会

D. 文化

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82. 22. 患者道德权利的基本内容包括：（ ）

A. 生命健康权

B. 隐私保护权

C. 平等的医疗权

D. 免除社会责任权利

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83. 23. 患者道德义务的内容包括：（ ）

A. 配合诊治和护理

B. 支持医学科学发展

C. 遵守医院规章制度

D. 尊重医务人员的人格和劳动

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84. 24. 从护理人员的角度分析，影响护患沟通的因素有：（ ）

A. 对护理人员的尊重不够

B. 缺乏相应的沟通技巧

C. 沟通语言不当

D. 服务态度差

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85. 25. 在护理危重病人时，会遇到的伦理难题有:（ ）

A. 履行人道主义与经济效益的矛盾

B. 讲真话与保护性医疗的矛盾

C. 安乐死与现行法律的矛盾

D. 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾

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86. 26. 专科护理的特点有：（ ）

A. 专业性

B. 规范性

C. 合作性

D. 整体性

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87. 27. 基础护理的内容包括：（ ）

A. 为病人创造和提供良好的治疗和康复环境

B. 保持病人的个人卫生

C. 做好引流管的护理

D. 维持病人合理的营养及正常排泄

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88. 28. 手术是一项综合性技术活动，需要的人员有:（ ）

A. 手术医师

B. 麻醉师

C. 器械护士

D. 巡回护士

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89. 29. 手术室护理工作的特殊性表现在:（ ）

A. 制度的严格性

B. 工作的主动性

C. 医护人员的协作性

D. 各阶段护理工作的衔接性

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90. 1. “强化疫情、灾情就是命令的意识”是以下哪一项的伦理规范：

A. 健康教育

B. 家庭病床

C. 老年人护理

D. 突发公共卫生事件

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91. 2. 健康教育的护理道德规范是（ ）。

A. 信誉至上，上门服务

B. 自律慎独，保守秘密

C. 恪守规程，心理指导

D. 面向农村和深入基层

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92. 3. 社区卫生护理的道德规范是（ ）。

A. 礼貌待人，文明服务

B. 恪守职责，人道精神

C. 职业责任，科学态度

D. 勇担风险，献身精神

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93. 4. 社会重大灾害急救的护理道德规范是（ ）。

A. 自律慎独，保守秘密

B. 勇担风险，富有献身精神

C. 预防为主，社会责任

D. 信誉至上，上门服务

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94. 5. 最能体现护理科研人员高尚情操的人体试验是（ ）。

A. 天然试验

B. 自体试验

C. 诱导试验

D. 自愿试验

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95. 6. 人体试验必须坚持受试者（ ）。

A. 没有不适

B. 绝对安全

C. 知情同意

D. 获得经济利益

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96. 7. 下列人体试验必须立即中止的是（ ）。

A. 没有采取对照

B. 出现了与预期结果不符

C. 对受试者不能起到治疗作用

D. 出现了严重危害受试者利益的现象

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97. 8. 在下列伦理审查目的的提法中，错误的是（ ）。

A. 促进社会公正

B. 保障研究结果的可信性

C. 保证研究结果与预计结果的吻合性

D. 保护所有实际的或可能的受试者的尊严、权利、安全和福利

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98. 9. 临终患者的家属面对身受疾病折磨的亲人或即将失去亲人的现实，身心疲惫，心情沉重，护理人员应遵循（ ）的护理伦理要求帮助家属。

A. 保护临终患者的权利

B. 理解临终患者，以博爱之心做好护理工作

C. 尊重生命的人道主义

D. 关心与抚慰临终患者家属

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99. 10. 安宁疗护的伦理意义不包括以下哪一项：（ ）

A. 体现生命至上的理念

B. 人道主义在医学领域内的升华

C. 表明了人类文明的进步

D. 提高了安宁疗护工作者的伦理水平

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100. 11. 器官移植涉及卫生资源分配的正义问题包括的两个方面是（ ）。

A. 宏观与微观

B. 政治与文化

C. 医疗与护理

D. 情感与理智

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101. 12. 器官移植相关标准中涉及卫生资源分配的伦理问题的社会标准是（ ）。

A. 患者的财力

B. 患者的文化程度

C. 患者的社会价值

D. 患者的人际关系

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102. 13. 我国卫生部颁布的“人类辅助生殖技术管理办法”不允许实施（ ）。

A. 人工授精

B. 体外受精

C. 代孕技术

D. 无性生殖（克隆）

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103. 14. 下列不属于脑死亡的四个标准的是（ ）。

A. 没有感受性和反应性

B. 心跳停止

C. 没有反射

D. 脑电波平坦

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104. 15. 1992年底，美国纽约州的水牛城，一位53岁的妇女霍络尔丁为渴望孩子的儿子、儿媳做替身母亲，生下了一个小宝宝，然而，究竟这个孩子是她的儿子还是孙子?这体现了辅助生殖技术的哪种弊端：（ ）

A. 割裂了生育与婚姻，性的联系

B. 扰乱了传统的亲属关系

C. 可能导致后代近亲结婚

D. 通过辅助生殖技术出身的孩子的一些权利不能得到保障

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105. 16. 在涉及人类胚胎的试验研究中，目前认为试验被允许是在受精卵结合之后的（ ）。

A. 7天之内

B. 7周之内

C. 14天之内

D. 14周之内

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106. 17. 人工辅助生殖技术中，又称作试管婴儿的是（ ）。

A. 人工授精

B. 体外受精

C. 代孕母亲

D. 无性生殖（克隆）

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107. 18. 以下对生殖细胞基因治疗认识正确的是：（ ）

A. 生殖细胞基因治疗绝对不允许进行

B. 对生殖细胞进行基因治疗可以毫无顾忌地进行

C. 对生殖细胞基因治疗必须采取十分慎重的态度

D. 目前对生殖细胞基因治疗已取得广泛的共识，不存在任何的伦理分歧

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108. 19. 对体细胞基因治疗安全性的伦理争论，其潜在的危险性不包括（ ）。

A. 接受治疗的病人易患癌症

B. 有益基因丢失

C. 病毒整入其他正常基因

D. 干预了后代的自主权利

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109. 20. 下列反对主动安乐死的观点是（ ）。

A. 实现了患者的自主权

B. 在任何情况下都不能主张促进死亡

C. 减轻患者痛苦

D. 实现了患者死亡方式选择权

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110. 21. 护士的社会责任有哪些：（ ）

A. 预防保健

B. 发展护理科学

C. 承担社会重大灾害紧急救助的任务

D. 积极参与、模范地遵守卫生法规政策

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111. 22. 护士为社会社区服务义务，具体表现在：（ ）

A. 承担预防保健工作

B. 进行康复指导

C. 开展健康教育

D. 提供卫生咨询

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112. 23. 人体实验的伦理原则包括：（ ）

A. 医学目的

B. 知情同意

C. 随机对照

D. 公益

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113. 24. 关于护理科研中的知情同意原则，下列说法正确的有：（ ）

A. 任何实验都必须在受试者充分知情的基础上由其自愿做出决定

B. 关于实验的不利后果可以不告诉受试者，以免其情绪紧张

C. 当受试者无行为能力时，必须考虑实验是否取得了监护人的知情同意

D. 不允许不经受试者同意擅自用其作为实验对象

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114. 25. 安宁疗护的特点包括以下哪些：（ ）

A. 收治的主要对象是疾病终末期或老年临终前患者

B. 不以治疗疾病为主，而以减轻症状、支持疗法和全面照护为主

C. 不以延长患者的生命为目的，而是以提高生存质量、维护患者的生命尊严与价值为主

D. 不仅注意患者的躯体痛苦，还注意对患者的心理关怀和社会支持

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115. 26. 临终关怀是对临终病人及其家属所提供的一种全面照顾，其中包括( )。

A. 医疗

B. 护理

C. 心理

D. 伦理

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116. 27. 突发公共卫生事件发生时，分配稀缺医疗资源我们需要考虑：（ ）。

A. 公正原则

B. 效用原则

C. 经济效益

D. 社会效益

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117. 28. 在护理危重病人时，会遇到的伦理难题有( )。

A. 履行人道主义与经济效益的矛盾

B. 讲真话与保护性医疗的矛盾

C. 安乐死与现行法律的矛盾

D. 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾

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118. 29. 生殖技术的道德难题包括( )。

A. 是否破坏了婚姻和家庭和睦

B. 谁应该是孩子的父母

C. 代理母亲合乎道德吗

D. 人工体外授精后剩余的胚胎是否可用作科学研究

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119. 30. 选择科学的死亡标准( )。

A. 有利于合理利用有限卫生资源

B. 有利于预防疾病

C. 有利于器官移植

D. 有利于医学科学的发展

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